В рамках реализации проекта «Доброжелательный детский сад» наше дошкольное учреждение  является участником регионального и муниципального проектов  «Дети в приоритете».        Одним из направлений реализации проектов  является внедрение в практическую  деятельность педагогов с детьми  «доброжелательных технологий».

         Несмотря на небольшой период работы над проектом «Дети в приоритете»  в детском саду по новому оформлен «уголок  уединения», где дети с удовольствием читают книги, рассказывают друг другу свои истории и сказки, рассматривают иллюстрации, картинки. Важнейшей составляющей уголка уединения являются предметы для выражения негативных эмоций («подушки злости», «стаканчик  гнева», кружки – кричалки, «коврик злости» и др.); предметы, выполняющие успокаивающую и релаксационную функцию  («маски настроения», сенсорные  и музыкальные игрушки, предметы для примирения детей и пр.);  пособия для развития эмоциональной сферы («маски настроения», куб настроения,  дидактические игры и др.).

         Даже самые незначительные успехи ребенка стоит сделать общим достоянием. В этом нам  помогают  постеры достижений детей, которые размещены  в  приемной  группы. Они выполняют роль копилки личных достижений дошкольника в различных видах деятельности. Постер достижений показывает педагогам и родителям, каких личных успехов добился ребенок в дошкольном учреждении. Постер-технология позволяет удовлетворить интерес родителей в данном вопросе, т.к. придя за ребенком в дошкольную образовательную организацию, взрослый увидит фото с достижениями ребенка.

          Портфолио дошкольника является вариантом оформления детских достижений, который наши педагоги используют в своей работе.

        Наши педагоги рассматривают окружающую среду как возможность наиболее эффективного развития индивидуальности ребенка с учетом его склонностей, интересов и уровня активности.  Идеи создания образовательных центров на территории детского сада стремимся    воплотить в жизнь, что служит средством реализации муниципального и регионального проекта «Дети в приоритете».

Элементы русской культуры органично вписываются в дизайн территории: это  «поляна сказок», этнографический уголок «Сельский дворик».

Оформленная клумба «Городок» способствует формированию основ безопасного поведения на улице.

Природно-ландшафтный комплекс дошкольного учреждения, состоящий из системы ландшафтных блоков,  дополнен  следующими обновленными  экологическими объектами :  огород,  каменистый сад, водоем.

На огороде дети имеют возможность наблюдать за ростом растений, отмечать стадии развития растений в огородной книге.

Каменистый сад придает территории детского сада величественность, усиливает ощущение масштабности, привлекает своей необычностью.

Во время посещения  водоема дети знакомятся с речными растениями  и водными жителями.

        Наш «Доброжелательный детский сад» – это место, куда дети идут с удовольствием, где каждый ребенок получает все для развития самостоятельности, познавательной активности, где он чувствует себя в безопасности и получает необходимое внимание и поддержку.