Педагогическая лаборатория

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАЗВИВАЮЩИХ ПОСОБИЙ В РАБОТЕ ПО СЕНСОРНОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

Познание окружающего мира начинается с ощущений, с восприятия. Чем богаче ощущения и восприятия, тем шире и многограннее будут полученные ребёнком сведения об окружающем мире. Успешность социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художственно-эстетического и физического развития в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, то есть от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее. Чувственное познание внешнего мира - важнейшее звено в системе познавательной деятельности ребёнка, необходимая предпосылка интеллектуального развития.

         Значение сенсорного развития в раннем  детстве трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, формировании сенсорных эталонов.

Сенсорное развитие дошкольников:  

• является основой для интеллектуального развития;
• упорядочивает хаотичные представления ребенка, полученные при взаимодействии с внешним миром;
• развивает наблюдательность;
• готовит к реальной жизни;
• позитивно влияет на эстетическое чувство;
• является основой для развития воображения;
• развивает внимание;
• дает ребенку возможность овладеть новыми способами предметно-познавательной деятельности;
• обеспечивает усвоение сенсорных эталонов;
• обеспечивает освоение навыков учебной деятельности;
• влияет на расширение словарного запаса ребенка;
• влияет на развитие зрительной, слуховой, моторной, образной и др. видов памяти.

           Развитие сенсорных способностей происходит более эффективно, если оно происходит неотъемлемо от детской деятельности, а именно в процессе познавательно-практической деятельности и, конечно, игры.

          Ежедневная работа с детьми раннего возраста  доказывает необходимость и широкую возможность   игр с использованием развивающих пособий в процессе реализации задач сенсорного развития воспитанников.  Опыт работы по данной теме доказывает, что  игры с использованием развивающих пособий по сенсорному развитию  несут в себе массу положительных эмоций, помогают детям познавать окружающий мир во всём его многообразии, тем самым значительно повышая эффективность образовательной работы с детьми в целом.

           Педагогическая лаборатория «Использование развивающих пособий в работе по сенсорному развитию детей раннего возраста» окажет помощь в подборе игровых пособий для детей раннего возраста и ориентирована на родителей, педагогов, которые заинтересованы в полноценном развитии детей.

ТЕМАТИЧЕСКИЕ РАЗДЕЛЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ

Сенсорные развивающие пособия: игры своими руками
Сенсорные развивающие пособия: игры — шнуровки и игры — липучки
Сенсорные развивающие пособия:бизиборд
Сенсорные развивающие пособия:игровые пособия В. Воскобовича
Тактильные  сенсорные развивающие пособия
Сенсорные развивающие пособия: игровые пособия «Мягкая сенсорика»
Особенности организации игровой деятельности с сенсорными развивающими пособиями с детьми ОВЗ

         НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ

Приказ о назначении лидерской команды по созданию и оформлению "педагогической лаборатории" по раннему развитию детей

Приказ об утверждении плана работы "педагогической лаборатории" по раннему развитию детей